小编：在此期间，全国为2025年大学毕业生的“ 100天冲刺”行动进行了。目前，教育部已连接到新学校和商业
在此期间，全国为2025年大学毕业生的“ 100天冲刺”行动进行了。目前，教育部正在与学校经营和苛刻的就业教育项目的新阶段建立联系，1,771所大学已申请13,000个合作项目。
将促销和培训工作联系起来，为毕业生打开新的工作渠道
Starting from 2021, the Ministry of Education will launch the school-enterprise supply and demand docking employment education project, organize colleges and universities to carry out the docking projects with employers, and conduct cooperation such as targeted training talents, working international construction base, school-enterprises in major areas, and more helpful bases, schools-enterprise in major areas, to the main groups in the pamGrief of joint schools and businesses, helping employees cultivate and recruit更多改变，弃权和比较公义，应用公义，应用和应用公义。目前，这些项目的前三个阶段已经组织了2,000多所大学，以2300多名雇主在门口进行一项项目，并已批准了45,000个项目。该项目的第四阶段已连接。全国共有3,387家企业提供了115,000个合作项目，1,771所大学申请了13,000个合作项目。
同时，今年3月，教育部分配了许多用品，并需要为企业，机构和行业协会的就业教育项目，以帮助大学和大学在人工智能领域的认识，实习技能和工作技能，并促进更好的工作。目前，全国347家公司在“人工智能应用程序”领域提供了11,000个合作项目。
“基于订单”的协作培训，人才供应之间的准确联系和需求
在实施对接对接教育项目时，各个地方的大学以“纪律和主要优化 +有针对性的人才培训”为主要线路，以创建一个以培训机制为导向的“基于订单的“基于订单”的“学校伙伴关系机制”，以实现准确的供应供应和人才需求。
在Zte Xi'an R＆D中心，毕业于Xi'an Jiotong大学的沉宁有一本笔记本，自从他加入学校和企业共同建立的“精英班”以来，他的经历记录了他的经历。
中兴通讯的无线算法工程师Shen Ning：在参加此“选定班级”之后，我在学生期间了解了公司的就业要求和工作要求，这对我的研究和思维培训方向有很大帮助。
过去，传统学科经常在工业变化中消失，这很容易导致大学毕业生和公司能力之间的不对称性招募需求。 2020年，西安·乔孔大学（Xi'an Jiotong University）和中兴通讯（ZTE）一起建立了“精英班”。双方都致力于通过共同设计课程，教师共同建设和Guidesin学生职业计划来解决这个问题。通过建立“工作培训培训”教育模式的全链合作，在过去的五年中，将有近500名毕业生加入了中兴通讯。
目前，Xi'an Jiotong大学已与华为，航空技术集团，百度，建筑银行等合作，共同努力，在大数据，太空技术，人工智能等领域建立26个“精选类”。学校介绍了115个行业专家，并培训了总计1,600多名学生。
西安·吉旺大学（Xi'an Jiotong University）学生就业和企业家指导服务中心主任郑洪（Zheng Xuhong）在过去三年中与200多家公司建立了联系。这些项目包括国际工作培训，培训人类资源URCES和人才培训，仿佛这对学生的准确工作有很大帮助。
生产和教育的整合，学校和企业共存的人才即时需求
四川是我国光伏行业发展的主要省份。为了关注开发“双重碳”的国家方法，大学和企业共同努力为“教室，生产线和研发”创建综合培训方案。加速科学研究的转变导致该行业所需的创新技术创新才能的真正生产力和共存。
在四川光伏行业和教育插图基础上，以及由西南石油大学和企业合作的光伏行业人才秩序培训的地点，Fromenterprise Fromenterprise的工程师向学生解释了专用点和维护Solar Photar Photar Photar Photar Potovoltaic面板的关键点。
拜利约NG是西南石油大学新能源与材料学院的“订单课”学生：“订单类”使我能够较早进入业务国际，并通过“转移课堂生产和撰写纸质生产”的模型来学习在行业中削减光伏技术的信息。
以摄影行业才能的“订单类”为例，该公司深入参与了超过50％的专业课程的形成，共同开设了12个学科的课程，并在学生的毕业设计内容中更改了技术技术变化。
汤姆·伊居（Sun Yijiao），汤希新能源（Jintang）Co，Ltd。的人力资源系负责人：在培训过程，企业文化，技术行业标准，工作技能需求，生产线培训和其他内容中，都种植了。培养的人才既具有扎实的理论储备和丰富的实践经验。
在在过去的三年中，“订单班”培训了600多人。在参加学生的47个技术改进计划中，有12个应用于业务制造的前线，以实现“教学工业应用程序”结果的有效转变。
Wang Ping, Vice Dean of the School of New Energy and Materials, Southwest Petroleum University: Combined with feedback from related companies in the photovoltaic industry chain, we will continue to adjust and optimize professional settings, focus on cross-integration of multidisciplinary disciplines, and IThe talents of technological talents in the photovoltaic industry with the "bachelor-master-discipline industry.
（收费编辑：Wang Chenxi）
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